祖国需要处,皆是我故乡 中华支教与助学信息中心
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2021-5-16 23:22:13 |发布者:信息部赵燕燕 |查看:3700 |回复:0


  在教育扶贫的路上,离不开支教老师的身影。他们背井离乡,怀着一片赤子之心来到最贫困的地方,把优质教育送到最需要的孩子身边。对贫困地区的孩子来说,支教老师给他们打开了一扇窗,而支教老师也在特殊的教育经历中收获了太多别样的体验,一起来听听他们的教育故事。

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  作为一名支教教师,我于2019年9月3日走进了四川凉山州甘洛中学初一年级的教室。虽任教已有10年,但走进班级,我仿佛又回到了十年前第一次走向讲台那一刻,激动又不安。激动的是在一个完全陌生的地方从教,却承载着一项伟大的使命;不安的是唯恐五尺讲台站了一个学期,却没有播种下一颗希望的种子。

  第一堂课上,我先问了一个问题:“同学们,我来自山东,有了解山东的同学吗?”全班同学看似对山东这个地方闻所未闻,正当我要继续介绍时,后排的一个女生举起手来说:“我知道山东。”我追问:“你知道山东哪里?”“我知道山东枣庄!”我激动地说:“那咱俩至少要算半个亲戚啊!”孩子们个个喜笑颜开。第一节课,我有了自己的彝语名字——吉克拉则,我的学生也教会了我第一句彝语:“额大凉山嘿五(我爱大凉山)。”

  在甘洛中学,虽然有些学生在小学已经接触过英语,但他们的英语水平说是零基础也并不过分。这里的学生普遍腼腆且不善言辞,我就在课堂上少讲多互动,上课时留意他们的面部表情和口型,以确定他们的掌握情况。这里的学生多数为彝族,他们热情、真诚、很让人喜爱,从他们的眼神中可以看到对知识的渴望。

  2019年9月10日教师节,有几个同学给我送来了节日祝福。其中,央搓果同学——我的“半个亲戚”,拿了几朵自己亲手做的花以及一封信交给了我。信中写道:“你的课堂让我非常开心,让我对英语充满了希望,我一定会好好学习的。”这些文字着实令我激动,这是对我教学能力的充分认可。信里还有几句话令我印象深刻:“在您还没有到达之前,我非常焦虑,因为我是零基础,没有学过英语。但我会好好学习,成为您最优秀的学生之一。”读到这里,我感觉自己不仅仅是一名英语教师,更是一名筑梦者,帮助孩子们实现他们的梦想。

  几个星期后,我已逐渐熟悉了这里的生活:每天从甘洛中学高中部宿舍走过一段陡峭的小路,步行30分钟到达初中部;熟练地念出全班五十多名少数民族孩子复杂的姓名;在规定时间内带着孩子一起吃简单的午餐;晚餐后看护近两个小时晚自习并值周查寝到21点30分;在漆黑和害怕的陪伴下返回宿舍......初到时,看到那崎岖难行的山路,我脑海里浮现的是李白的诗句“蜀道难,难于上青天”。而现在,我可以每日在山路间健步如飞。在晚饭之后与晚自习之前的那一小段时间,我开始欣赏学校周边的美丽风景,感受在这里生活的美好,以及对未来支教历程的期待。

  习总书记说过:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”我想,我是千万名支教教师中的一员,我所做的是最平凡而又不平凡的事。

  青年当有志,立志在四方。祖国需要处,皆是我故乡。

  (作者陈晨,单位系山东省枣庄市实验学校,为教育部中小学名校长领航工程北京大学培养基地孙飞校长工作室支教教师)

本文转自微信公众号“人民教育”,如有侵权,请及时联系。




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