支教,原来并不“美好” 中华支教与助学信息中心
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2021-6-21 12:09:18 |发布者:信息部赵燕燕 |查看:3687 |回复:0

志愿者访谈


  有一种青春叫“我在边疆支教”。他们来自五湖四海,广东、重庆、新疆、福建、浙江、山东、贵州……他们身份多样,应届毕业生、“社会打工人”、“奶爸辣妈”……他们都有同一个梦想——去边疆支教!青春如棋,落子无悔!这些去支教的年轻人到底都经历了什么?一起来看看吧!

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李志芳 | Li Zhifang百仁慈爱2020级志愿者,毕业于吉林师范大学广播电视编导专业


  支教是我迄今为止离家最远也最久的一次,大学毕业我第一次来到了距离家乡将近4000多公里的地方——云南红河。

  我出生在吉林白城,和这里有着天壤之别。充满未知的大山、离家几千公里的地方、陌生的孩子们,支教让我体验到了一段前所未有的生活。

  于我而言,这一年的经历就好像是一把摧毁壁垒的大锤,它击毁墙壁,消除阻隔,让我接触到了不同环境、不同圈子的人,感受到了不一样的价值观与人生观。

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初见,学会适应

  我支教的小学是云南省红河州金平县翁当小学,这里气温很高,夏天酷热难耐。整所小学建在一个山坡上,到学校要先爬200多级的石头台阶。很多支教老师都笑说:“上来了你就别想下去了!”

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  初到学校时,孩子们对我充满好奇,总是躲在背后悄悄地看我,想要接近我却不知道应该做什么。

  一次,一个小男孩儿向我递来了大山里随处可摘的野果子,试探着小声说:“老师,给你吃。”说完他把果子放进嘴里咔嚓咔嚓地吃了起来,我看着他脏兮兮的小手和没洗过的野果子,一时有些犹豫。

  我结结巴巴地说:“谢谢,老师…emm…拿回去吃。”

  看我没有吃,男孩眼睛里划过一丝失落。我心里瞬间产生了一种负罪感。

  我突然明白,只有接受和融入这里的生活才能让我真正走近这些山里的孩子们。

  那之后,学生给我送来果子,我会毫不犹疑地接过来放进嘴里,有时他们甚至还来不及喊:“老师!这里面有核儿要吐!”

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理想很丰满,现实很骨感

  在给他们上第一节课之前,我花了很长时间备课,做足了准备。期待他们会像从前的我一样,安静专注地听课、记笔记。

  然而事实上,我在讲台上声情并茂,快把自己讲哭的时候,孩子们却是心不在焉,干什么的都有。

  初期我会把课程塞得很满,但到了课上总会意外频发,孩子们不仅讲话,还会随意走动、离开座位。当我正在讲课的时候,还有学生跑去扔垃圾、打水、借笔……一节课下来我既要维持课堂纪律,还想着让他们举手回答问题,每次课上完我都筋疲力尽。

  以至于每天走进教室前,我都会默默地拍几遍自己的胸口,告诉自己:“不要生气,生气长皱纹。”

  这让第一次当老师的我备受打击。

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  因为这里的学生落后的课程非常多,学生三年级只会“画”自己的名字,五年级不会两位数的算数题目,甚至有的学生连一篇完整的诗歌、课文都读不出来。

  为了帮助他们追上课业,我在课上、课下花了好多精力给他们补习,然而下次上课还是一问三不知,考试成绩还和从前一样是“零蛋”。

  我开始一次又一次地怀疑自己的能力。

  各种各样的状况也随之而来,玩闹时被球砸出血;不想上课随时跑出教室外;半夜不回家在橡胶树地里睡觉……
  有时,孩子们哭哭啼啼地跑来找我,着急的时候说一些我听不懂的方言,因为我经验不足,又不知道跟他们沟通的方法,听不明白来龙去脉只能“干着急”……

  各种“突发情况”搞得我焦头烂额,这和我曾经梦想的支教生活完全不一样。

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原来我说的不是一点儿用都没有

  那段时间,为了规范孩子们的日常行为,我会每天给他们诵读弟子规,并且重复给他们解释意思。

  事实上,那时我并不知道这会不会起到作用,不知道我说过的话是否会像之前一样被他们“无视”。但是我还是倔强地、不厌其烦地一遍遍教他们背诵、为他们解释。

  一次周末放假,班里最调皮的学生的家长跑到学校找我,说找不到孩子了,我马上找到班里的其他孩子,通过他们了解情况。当我最终把孩子送到家长身边时,我照常嘱咐到:“以后不管去哪儿,一定要告诉家长,知道吗?”

  他看了我一会儿,低下头说:“老师,我知道错了,弟子规里说过,出必告,反必面。”

  我瞬间愣在原地,这个孩子坐在班里的最后一排,是全班最调皮捣蛋的孩子,那时我从来不敢想象一个上课都不会认真听讲,考试成绩倒数的孩子竟然可以说出弟子规里的内容。

  渐渐地,我开始发现他们身上悄然发生着改变:会主动把宿舍的鞋子、衣服摆好;会拿着课外书追着我说“老师,你上课讲的内容,这本书里提到过!”;会在上课时举手提问,开始好奇课本上的知识;会开始有了【去县城打工】之外的梦想。­

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  一年的支教即将过去,虽然没有给孩子们带去翻天覆地的变化,但是我已经看到了改变发生的可能。

  也许我的到来只是给孩子们开了一扇看向外面世界的小窗;也许我教会他们的,和他们渴望甘霖的精神田野相比,只是杯水车薪;也许我的到来并不能助他们飞得更高。

  但是,如果我的到来能够为他们提供一些点亮梦想的可能,也就足够了。

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  曾经我觉得支教是一件很“美好”的事情,但真正开始支教后,我发现它并不如我想象中的那般美好和神圣。

  这里有能咬破窗户的大老鼠;有把人咬得一身包的虫子;有对孩子疏于关心的家长;有教了很多遍依然记不住的学生。

  可这大山里还有日出日落,滴水虫鸣,稻田蛙叫;有孩子们的天真笑脸,叫着“老师老师!”的清脆童音;有“仗剑走天涯”,带领我重新认识世界的可爱队友;在这祖国边疆的大山里,有我从未想过的成长和蜕变。

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左起:百仁慈爱志愿者罗德敏、李志芳、许红顺



本文转自微信公众号“百仁慈爱”,如有侵权,请及时联系。



                        


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