留住童年的记忆

你还记得自己第一次走进校园时的心情吗？

你还记得第一位班主任的名字吗？

你还记得第一张试卷的分数吗？

你还记得和朋友们一起做过的蠢事吗？
……

    如花一般的少年们，总是对未来充满着无限憧憬，而对曾经的日子却很少想起，似乎随着时间的流逝，这些记忆也随之被封印了起来。

    距离小学毕业没有多长时间了，我决定带着孩子们制作一份属于他们自己的，独一无二的成长纪念册，为曾经的记忆施加魔法，解除封印！

    我们的成长纪念册

“我是王女侠，这是我成长纪念册的封面，小老鼠代表我是鼠年出生的。”

“我画了小猪，因为我是猪年出生的哦。”

“我的名字有个虹字，所以我画了彩虹。”

“这个太阳，代表着大家像太阳一样温暖着我。”

“这是我画的马老师、赵老师和郭老师！”

“这是我最喜欢的卡通形象。”

“记得一年级时，入学第一天的自己好害怕；记得那时自己很爱哭；记得一年级的班主任特别严肃。”

“记得和同桌在课上偷吃辣条。”

“记得不懂事的自己在考试时跑出去玩儿；

记得招惹同学后被老师批评。”

“记得第一张语文试卷只考了6分”

“记得我慢慢长大，在二年级交到了好朋友。”“记得我成为了一名光荣的少先队员。”

“记得这一年，我开始把飞飞当作我的榜样。”

（这个秘密我珍藏了四年哦！）

“记得三年级时，我开始帮父母去地里干活儿，老师教我要尊敬师长。”

“这是我的自画像，这一年我开始换牙啦！！”

“这一年，我长高了一大截！！！！！”

“也是这一年，我下定决心要好好学习～”

“四年级时，我们学校发生了一件大事，老刘小学要和期腊小学合并了。我们搬到了新学校，这里很陌生，但好在班里的同学都没有变，我们相互陪伴，适应新的校园生活，也因此我明白了团结的重要性。”

“五年级我们班来了新成员，可爱帅气的赵老师、和蔼可亲的马老师，还有两名新同学～

我们要重新背诵英文字母，我不认真，结果，被赵老师骂了……”

“这是我和赵老师。”

“六年级，我们快要毕业啦，赵老师走了，郭老师来了，马老师还在教我们。”

“这是我画的郭老师！”

“快要毕业了，我画了39个蒲公英，代表我们班39名同学。毕业后，我们将像蒲公英一样飞向不同的地方，开始新的成长～”

老师有话说：

    临近毕业，学习的压力和对未来的不安，拨动着山里孩子们的神经，他们焦虑、迷茫、躁动不安......

    制作成长纪念册，是想让他们暂时停下脚步，回忆一下小学生活的甜，回忆一下和小伙伴们玩耍的乐。

    欣慰的是，有的孩子能突破自己，勇敢地站到台前，向大家讲述着记忆中的美好。

     意外的是，有的孩子在回忆的过程中，产生了对未来生活的美好憧憬和向往……

作者简介：

郭笑颖：百仁慈爱2020级志愿者教师，辽宁人，毕业于江南大学。现支教于云南省金平县金水河镇期腊小学，负责六年级二班语文学科的教学。

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