支教小记

2023.02.08

支教第一天，满怀激情的走进教室，印象很深的事是在讲到指南针的发展，班里有个男孩子竟然说到：老师，是不是以后搬砖也是使用机器啊？这件事让我很难想象，一位10岁的孩子幻想着的未来竟然是搬砖。可能是思想的禁锢，也可能是环境的影响。我给孩子们说“万般皆下品，唯有读书高”，不知道他们能否听懂，但我希望他们可以并且愿意努力读书，以后能够拥有不一样的人生。
课堂中间，有位小女孩忽然问我，老师，你下学期还会教我们吗？乡村师资力量薄弱且不稳定，对孩子们也都造成了一些影响。我不敢对她们做出未来的承诺，也不敢果断拒绝。每个人对以后都不确定，只能说可能吧，但是不能对你们承诺。我也不能确定，其实自己来支教只是体验不同生活，还是追寻什么意义，但是没想到会遇到那么多。

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2023.02.09   
今天印象最深的一件事是在给孩子们上道德与法治课的，两个孩子哭了，还有几个孩子眼睛红红的。这一节讲的是我是独特的自己，在讲到不要因为父母对自己的批评而否定自己，几乎他们都被父母经常拿别人的孩子打击自己，被父母骂，很少收到赞扬。甚至有小朋友说想要有魔法把父母变成冰雕然后把他们打碎。乡村孩子的成长环境问题很大，很多父母文化程度也不高，更不会找到合适的方法去引导孩子。这件小事让我惶恐心里又涩涩的，感觉好像和他们产生了共情，想拯救他们但是却又不知从何做起，甚至想着学心理学是不是考研上岸后选发展心理学方向，去研究孩子的童年，研究他们的成长，从而未来能稍许给孩子不一样的童年...

本文转自微信公众号“山路心路支教助学”