驻校陪伴丨哇，你的变化好大！

不知不觉，距离开学已经一个月了，这一个月里，社工老师们也发现，一个寒假过去，好多同学都发生了令人惊讶不已的变化。

经过上个学期的相处，这个学期开始后，我们在同学们的身上看到了许多好的改变。

首先是阅读积极性提高了。上个学期一年级全体同学共借阅书籍41本，本学期截止到目前为止，一年级同学共借阅书籍69本。并且在绘本朗读时，一年级的同学们能在我们的帮助下完成自己的朗读任务。

其次是敢于上台作分享。在社会情感课以及阅读课上，需要同学们上台分享时，一年级的同学们会在伙伴的推举及老师的邀请下勇敢地走上讲台去做分享。在上个学期，很少能看到这样的场景。

最后是团队合作意识的提高。在上个学期的社会情感课中，只要遇到团队中有伙伴做得不好时，二年级的同学们就会出现不开心、不想继续参与活动的情绪。但在这个学期，即便是出现队友做得不好的情况，他们会选择继续完成游戏，同时还会展现出领导能力，组织自己所在团队的伙伴们一起完成游戏。

小成同学是我们这段时间观察发现变化最大的一个学生。在上个学期的课堂里，他是全班最调皮的一个学生，每次上课都有至少两名同学被他打哭，我们去调解的时候，会让他们互相道歉，他们又能成为好朋友。这个情况一直持续了一个学期。

这个学期我们发现他会乖乖坐在自己的位置上，也不会去打其他同学，不像上个学期那么调皮了，还会向我们撒娇呢！

我觉得这样的变化大概是因为我们和他的关系变得更加亲密了吧，我们平常会给予他很多关注，跟他成为好朋友，他能够在我们这里感受到关注和关爱，所以在我们的课上也会更加听话，所以我们觉得最好的相处方式就是做一个坚定而温柔的老师，在课下可以给予大家更多的关注与陪伴，在课上让大家遵守课堂纪律、认真听讲。

本文转自微信公众号“贵州稚瑞公益服务中心”