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2018-7-30 11:52:42 |发布者:信息部潘婷 |查看:424 |回复:0


      老师最喜欢什么?好学生。而差学生很难入老师法眼。毕竟谁不喜欢让自己头疼的角色。

      小周老师上课的班级非常活跃。提了个问题,然后问全班同学,谁成绩最好,来回答一下。全班都指一个小男孩说:“他全班第一!”小周老师觉得有点奇怪,这小男生看着畏畏缩缩的,怎么看都不像是个优等生。看到小周老师的古怪表情,全班同学都乐了,继续喊:“全班倒数第一!”被所有同学出卖的小男生很不好意思的挠挠头。这个细节被小周老师记下了。  

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      在接下来的几天里,小周老师在上课时,给了这个“小差生”更多的关注,但这个关注跟让座一样,是门微妙的艺术,需要巧妙的去做。过于生硬的过分关注,不仅会引起其他小同学的不满,还会让这个“小差生”在志愿者走后的日子,心理落差太大,弄不好就弄巧成拙,对这小朋友的成长无益。

       在课堂提问时,尽管大家还是很积极高高地举手,“小差生”还是一如既往缩着个小手,胆怯地但也盼望的——还是被小周老师捕捉到了。小周老师对他的策略是:有原则的鼓励,即便答错了,也要鼓励他的勇气,但不盲目地夸赞。

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     本着一点执着的心,几天的教学互动下来,这位略带自卑的小男孩,有了细微的变化。班主任也发现了,略带调侃更是惊喜地口气跟该生说:“给你点阳光就灿烂!”“可不,给我点阳光我就灿烂^_^”


      我喜欢这样的老师,这是学生尤其是“差生”的福音。但我清楚地知道,真实版的老师很难做到这样。作为参加爱心支教活动的志愿者,只能给孩子做几天临时的粉笔头们,我们能做的并不多,只要能带给孩子一些不一样的东西,弥补他们正常接触到的老师所不能给予的,即便是简简单单的一两次鼓励,讲一两个有趣有意义的故事,传递出正能量——能做到此,已不枉此行了。

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      也许粉笔头们这不经意的一点小举动,就能改变一个乡村孩子的命运。


      作为一个在应试教育下一路走来,读了20年书的人来说,若开口就说,学历不重要,似乎有点离经叛道。我这些年接触的人和事,却清清楚楚告诉我,学历不代表一切,学习却是必须的。那些读破万卷书,后又一副怀才不遇、愤世嫉俗相出现在世人面前的好学生有几多?指导学生们树立正确的学习理念、人生观,这比学到什么高的学历都重要,能让人受益一生,而非混混学历,最终都不知为何而学。

      一个人的力量很渺小,但每每帮助到人的时候,我能感觉到,遥远的天空中又亮起了一颗闪耀的星星。

(撰文:红粉笔)


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