告别，你是我们不愿饮尽的光阴

　　新识，你如漫天飞舞的蒲公英
　　如果不是一个小女孩简单的话语，我想，我们对你的了解，可能会在“物质匮乏”上止步不前，可能会在“行动”后沾沾自喜。很幸运，我们可以看到你新的一面，重新认识你。
　　第二次到泊水学校时，我们不经意间问一个小姑娘，你最想要的是什么呀？她回答说：“我想要一个舞台”。
　　我们愕然。丁香行动满足了孩子们物质上的愿望，却忽略了精神上的需求。“每种色彩都应该盛开，每个孩子都值得被宠爱”，然而对于大山深处的泊水学校7个年级43名学生而言，父母每日的嘘寒问暖是奢侈的幸福，故事书、绘本这些日常读物是陌生的存在，唱歌跳舞城里孩子的必修课在这里是不可企及的梦……他们爱玩儿，却更想能天天见到爸爸妈妈；他们爱画画，却只能描出黑与白两种色彩；他们有很多课时，却从未感受过音乐课和体育课的魅力；他们有很多梦想，却只能埋在心底。比起物质，童年时期的孩子们更需要精神的关怀与陪伴。

       彩虹是七色的，心情是可以歌唱的，身体是可以表达情绪的。为了让孩子们拥有色彩斑斓的童年，我们商量把“丁香行动”扩大为“丁香学堂”。或许，对于孩子的童年来说，物质的富有或匮乏并不是头等大事，最重要的是心灵的快乐与满足。
　　“丁香学堂”第一课，便是满足孩子们对舞台的渴望：由舞蹈专业的支教团成员贾馥瑞教孩子们跳歌声天真可爱、动作容易掌握的《大王叫我来巡山》。刚开始孩子们有些羞涩，不好意思放开跳，但好动是孩子的天性，一个八拍之后，全部跟上学起来，配上音乐跳的不亦乐乎。休息时间也能听到孩子们在小声的哼着调调。与孩子在一起的时光总是过的很快，问孩子们累吗？他们说不累，还想接着跳。于是便约定好，下次继续！
　　第一课之后，我们觉得，“丁香学堂”的设立很有必要！这些给孩子们的日常学习中加入了一些其他的色彩，不再只是简单的语数英；同时，我们可以更好地走进孩子们的世界，让他们接纳我们，消除隔阂感，更加贴切地了解孩子们的需求；再者，长时间的陪伴可以减轻孩子们对父母的思念，让他们感受到社会的关心，健康成长。
　　所以，我们最终决定坚持“丁香学堂”这一项目，并把泊水学校作为项目基地，以便于一届届的传承。我们相信，丁香学堂一定会让孩子们的童年更加五彩缤纷，也一定会填补留守儿童缺失的温暖。
　　与君新知，打破了我们思维中的条条框框，给我们指出了新的方向。从“丁香行动”到“丁香学堂”，是我们对你的感谢。
　　重新认识你，才发现你如漫天飞舞的蒲公英，孕育了孩子们五彩斑斓的梦想。让我们不由重新感叹：你好，静乐！

　　告别，你是我们不愿饮尽的光阴
　　我们和你的故事，结局似乎已经写好，在不远的七月。
　　“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情”，这不是让我们头悬梁锥刺股，更不是上刀山下火海，而是踏踏实实的做好手头每一件小事。回首与你相识相知的一年岁月，有过把酒言欢的欢喜，也有路途坎坷的风雨。但真正走进你，才知道那些以为很遥远很遥远的事情其实就真实地发生在身边，心里的沉重无法用语言表述，只能用行动去舒缓。
　　海子在《夜晚，亲爱的朋友》中写到，“大地茫茫，河水流淌，是什么人掌灯，把你照亮”，我想，照亮我们的，是那些想要守护的东西，是那些在人生旅途中遇到的点点滴滴的温暖，是那些不经意间的善良。
　　亲爱的静乐，多么想对你说：愿无岁月可回首，且以深情共白头。但是亲爱的静乐，我们彼此再明白不过，这不过是奢望，不如我们“相约‘丁香学堂’，关爱留守儿童”，让丁香在大山深处沉潜、绽放，陪你度过之后的岁月。
　　离别了，才发现你是我不愿饮尽的美酒，是不愿醒来的大梦一场。聚少离多，我们会更加珍惜在一起屈指可数的时光。

（山西大学第十八届研支团）